La utilización de una mascota en clase estimula el intelecto intrapersonal y también interpersonal. La mascota va a ayudar a los pequeños de Educación Infantil a amoldarlos a la vida escolar, consiguiendo hábitos de compromiso y cortesía, logrando que expresen cariño y alegría promoviendo el respeto hacia elementos de empleo común. Todo lo mencionado promoverá el avance de sus habilidades en un marco de igualdad de ocasiones y la colaboración de las familias.
Nuestros estudiantes de Educación están en estos instantes gozando de unos entretenidos individuos que les van a acompañar todos los días a lo largo de esta etapa. Unos amigos destacables que les van a contar historias, les van a enseñar canciones, les asistirán en sus ensayos y les alegrarán algún fin de semana.
Estamos trabajando las conmuevas
Los pequeños pequeñísimos tienden a entablar vínculos cariñosos con sus peluches. En el sala, nuestra mascota, consolará a quienes estén tristes, les va a acompañar en las tareas y naturalmente, asimismo bailará y jugará con todos.
¿De qué manera trabajar el tema de los animales en Anterior a la escuela?
Como tienes que saber, contemplar un animal en su hábitat deja sensibilizar a los pequeños, hasta entender la necesidad de cuidarlo o de comprender de qué forma ha de ser protegido. Los animales suponen entre los elementos de la naturaleza mucho más significativos para los pequeños; su sola vida les da rincón a asumirlos como seres a los que ver con atención, con quienes vivir vivencias y, en ocasiones, aun con los que poder jugar con satisfacción recíproca. En este sentido, para trabajar los animales en Educación Infantil tienes que llevarlo a cabo bajo el valor del respeto, transmitiendo a tu alumnado que estos seres vivos tienen sus derechos y pretensiones. Una manera ineludible de argumentar y efectuar ocupaciones similares con los animales en la etapa anterior a la escuela es trasmitir capacitación fácil sobre ecología. Esta pauta no puedes obviarla, ya que los pequeños tienen que comprender la herramienta de los animales, alén del empleo que los humanos tengamos la posibilidad llevar a cabo. Al fin y al cabo, para trabajar a los animales, es conveniente que los pequeños concurran en las ocupaciones que propongas en conjunto, a fin de que aprendan a apreciar cualquier aportación. Asimismo tienen que estudiar a detectar a los distintos animales en el ambiente natural, a través de el análisis de sus especificaciones, tal como distinguir los que son animales familiares de los que se piensan animales de huertas o los que se clasifican como animales salvajes .
Ahora, te aconsejamos diez ocupaciones y elementos vinculados al planeta animal, que puedes hacer con pequeños:
Edad
Van a poder formar parte en este juego, pequeños y pequeñas entre 3 y diez años.
Este juego va a tener una duración de 30 minutos.
Ideas para la mascota de la clase
Hete aquí un concepto simple, pero entretenida, para cualquier sala de lenguajes: es increíble de qué forma te inspira tener a tus hijos en el escuela. Esta iniciativa de la mascota de la clase la he sacado de la clase de anterior a la escuela de mi hija.1. Busca un animal de peluche, un muñeco, un monstruo hinchable, un gnomo, etcétera. a fin de que sea la mascota de la clase/estudiante de trueque. Deja que los estudiantes le pongan nombre y resuelvan de dónde se encuentra, por qué razón está aquí, de qué forma es la familia, etcétera. Les gusta mucho hacer una historia de fondo para el nuevo compañero de clase. Cuanto mucho más creativos sean, ¡mejor!
2. Cada semana, un alumno se lo transporta a casa y toma fotografías realizando ocupaciones. Da al alumno una hoja de papel con líneas para redactar diez oraciones sobre lo que logró la mascota y un rectángulo para una fotografía de 4×6 en el anverso y espacio en blanco en el reverso para fotografías auxiliares. Sostenga una carpeta con páginas de plástico para insertar el trabajo del estudiante y las fotografías a fin de que la clase y otras clases logren verlas.
